Zinsleer & Woordleer

In deze bundel vind je de relevante kennis omtrent zinsleer en woordleer waarover elke leerkracht in onze school zou moeten beschikken. Klik op de cover van het boek om online in te kijken, of download het hier als pdf. Alle titels in de inhoudstafel en alle kruisverwijzingen kan je aanklikken om meteen naar de desbetreffende pagina te springen.

weer meer zins- en woordleer?

We focussen op klankenleer en woordenschatontwikkeling in de kleuterklassen, bouwen daarop verder in de onderbouw van de lagere school waar de kinderen technisch leren lezen. Er blijft aandacht voor het verder uitbouwen van de woordenschat. In de tweede en de derde graad bieden we steeds rijkere teksten aan, maar stuiten we op een gebrekkig begrip van de inhoud. Dat is niet zo vreemd. Er ontbreekt een belangrijk onderdeel in ons inhoudelijk aanbod. We bieden de semantische elementen van onze taal niet meer aan.

De sleutel tot effectief leesbegrip ligt niet alleen in technische leesvaardigheid en beheersing van de woordenschat, maar ook in een functioneel begrip van de semantische elementen: zinsleer en woordleer. Het einddoel is echter niet om foutloos alle zinsdelen in de zin correct te kunnen benoemen of feilloos woordsoorten te herkennen, wel het snel en correct interpreteren van informatie in de zin.

Onderzoek toont aan dat expliciete instructie in zinsleer en woordleer een significante positieve invloed heeft op het leesbegrip van leerlingen. Door leerlingen te leren hoe zinnen zijn opgebouwd en hoe woorden en zinsdelen samenwerken, geven we hen de tools om de betekenis van teksten te doorgronden, zelfs als ze onbekende woorden tegenkomen.